В последнее время мы все чаще сталкиваемся с проблемой толерантного
отношения к людям, национальной и культурной жизни. Не секрет, что
сегодня все большее распространение среди российского общества получили
недоброжелательность, озлобленность, агрессивность. Взаимная
нетерпимость и культурный эгоизм через средства массовой информации
проникают в семью, детский сад, школу. В современных очевидных условиях
предполагается разработка и реализация новых подходов постоянного и
патриотического воспитания.
Дети часто спрашивают о том, большая ли наша страна, кто живет в нашей
стране, сколько в ней городов и какие есть леса, реки, моря и т.д.
Приобщение дошкольников к народной культуре становится обязательным
заказом общества, что отражается в директивах государственных
документах: «В законе об образовании», «Концепции государственной
национальной политики». С рождения ребенок живет в родной национальной
среде, «впитывая молоком материи» культурные ценности и моральные
ориентиры, заложенные в культуре народа. Взрослый, он сам становится
представителем своего народа, хранителем и продолжателем его традиции. И
малый татарин, и башкир, и русский, и другие должны иметь представление
о культуре, быте, малой жизни народа, доступном их возрасту. Важно
донести до сознания воспитанников: образы, воспитывающие мужество,
смелость.

3 ноября в разновозрастной группе дошнольного возраста детей от 5 до 7 лет прошло праздничное  мероприятие посвященное "Дню народного единства".Совместно с воспитателем   Мазур А.А. совершили путешествие по разным странам, и познакомились с жителями этих стран , их обычаями, условиями жилья, национальными костюмами . С особым интересом поиграми в игры других народов и танцевали танцы под их музыку, читали стихи и пели песни. Но заключительным был конечно флешмоб с султанчиками, под песню "Россия". А по традиции ребята перед началом мероприятия подняли флаг России. После мероприятия ребята изготовили стенгазету под названием: "Хоровод дружбы народов"